Православна гімназія-пансіон: «Ми знаходимося на межі банкрутства» - РОСІЙСКA ШЛЯХ

Православна гімназія-пансіон в ім'я преподобного Сергія Радонезького закликає надати матеріальну допомогу ...

Православна гімназія-пансіон в ім'я преподобного Сергія Радонезького закликає надати матеріальну допомогу

У місті Болхове Орловської області діє Православна гімназія-пансіон в ім'я преподобного Сергія Радонезького.Заклад відкрито в 2014 році з благословення духівника Святішого Патріарха Московського і всієї Русі Кирила схіігумена Іллі (Ноздрина).

Засновником став Болховского Оптину жіночий монастир.

В даний час гімназія зіткнулася з серйозними фінансовими проблемами. Про це розповіла в інтерв'ю «Російській народній лінії» директор навчального закладу Вікторія Вікторівна Єлісєєва:

Як виникла ідея створення гімназії?

Коли я зіткнулася з проблемами виховання двох своїх усиновлених дітей, які увійшли в підлітковий вік, то, вже маючи на той момент певне положення в житті - у мене було дві вищі освіти і я працювала фінансистом, - мені довелося отримувати нові знання. Я стала вивчати психологію і педагогіку. Так я отримала третю вищу освіту в Державному педагогічному університеті, що дозволило мені розібратися в проблемі. Є діти, яким держава приділяє багато часу, а опікуни і сім'ї-усиновителі беруть на себе відповідальність за їх виховання. Хто стикався з цією проблемою, той знає - здається, що все робиш для дітей, яких усиновив або взяв опіку, любиш їх, як рідних, застосовуєш ті ж самі методи виховання, вони знаходяться в тій же самій середовищі, в якій виховувалися і благополучні рідні діти, і раптом, до підліткового віку, ці ангели починають перетворюватися в демонів. Подібне відбувається і в біологічних сім'ях, але якщо ви поговорите з сім'ями опікунів і усиновителів, ви побачите, що 99,9% таких сімей стикаються з такою проблемою.

Коли я почала розбиратися з цією ситуацією, виявилося, що не все просто. Ми спробували зробити унікальний проект, який підтримала матінка Євфалія, ігуменя Болховского Троїцького Різдва Богородиці Оптина жіночого монастиря, який є нашим засновником. Вона підтримала ідею, а батюшка Ілій (Ноздрин) благословив нас піти цим шляхом. Нас також благословив митрополит Орловський і Болховского Антоній (Черемисов). Всі розуміли, що в цій справі треба розбиратися і щось треба робити. Шлях цей новий.

Коли це відбувалося?

У березні 2015 року я приїхала в Болхов. Роком раніше гімназія була юридично зареєстрована. 4 листопада 2015 року, ми запустили цей проект з другої чверті навчального року.

У реалізації нашого проекту брав участь колишній глава Болховского району Дорофєєв Михайло Леонідович, який потім пішов з адміністративної посади, постригся в ченці і через деякий час помер вже як чернець Мирослав. Його дочка багато років працювала в прокуратурі і займалася неблагополучними сім'ями і соціально-неблагополучними дітьми. Вона бачила, що заходи державного порядку неефективні в тому плані, що неблагополучні сім'ї: і бабусі, і мами з року в рік стояли на обліку і нічого не змінювалося ні в структурі сім'ї, ні в соціальному статусі. Сім'ї гинули в алкоголі, а діти повторювали долю своїх батьків.

Нами був написаний наступний шлях: ми виступаємо проти ювенальних технологій, не дозволяючи розривати батьківсько-дитячі відносини, віднімати дітей у опустилися батьків і віддавати їх в казенні установи, тим самим ще більше травмуючи дитячу психіку. А психіка таких дітей тож болюча і травмована, бо складно дитині перебувати і виховуватися в асоціальної сім'ї. Але навіть такі батьки дороги для них, тому розривати ці відносини - значить посилювати дитячу травму, яка свого часу себе проявить. Ми вирішили піти по шляху виправлення цих сімей і, відповідно, витягування дітей з цієї ситуації, їх оздоровлення за допомогою духовного наставництва і серйозної психотерапевтичної роботи. Ми створили притулок сімейного типу з сімейним підходом у взаєминах. Ми розуміли, що гімназія не повинна стати для них ні в'язницею, ні казармою, в іншому випадку вони будуть травмовані ще більше. Так ми почали цей складний шлях.

У перший час в гімназії було всього 11 діточок, потім до нас стали звертатися все більше і більше людей. Батюшка Ілій попросив нікому не відмовляти. Ми ніколи не робили собі рекламу. Батюшка Ілій відправляв до нас дітей. Почало працювати «сарафанне радіо». Люди, які зіткнулися з тими проблемами, які ми намагаємося вирішувати, повірили в нас. На сьогоднішній момент в гімназії 37 дітей, більшої кількості вмістити просто неможливо.

Колектив гімназії подвижницьки займається цією справою. І ця праця дає непогані результати!

У Вашої гімназії діти не тільки вчаться, а й живуть?

Абсолютно вірно. Поки навчання йде тільки в початковій школі. Через матеріальні обмежень ми ще не змогли побудувати середню школу. Але проект вже розроблений.

У вас платне навчання?

Ніякої плати ми не беремо. Ми допомагаємо дітям та їхнім родинам в біді. Справа в тому, що у таких батьків іноді навіть немає ста рублів, щоб приїхати в гімназію побачити дітей. Яка плата? Ми має справу з соціально-занепалими сім'ями з різних причин. Унаслідок алкоголізації батьків, через бідність, припустимо, батько покинув велику багатодітну сім'ю, а мати не справляється. Буває біда приходить в сім'ю: матір захворіла, батько захворів, дітям немає куди подітися. Буває, що батька посадили в тюрму, а мати не справляється з дітьми.

У гімназії 37 осіб, з них є братики і сестрички, напевно, 25 сімей. І кожен випадок унікальний. За кожною сім'єю своя біда, неповторна людська трагедія.

Звідки ж беруться гроші? Адже зміст гімназії-пансіонату, напевно, дуже дорого.

Батюшка Ілій доручив своєму духовному чаду, бізнесменові, людині достатньо забезпеченому, що займається сільським господарством, нас забезпечувати. Таке його слухняність.

У зв'язку з цим пригадується Заява Святішого Патріарха Кирила на пленарному засіданні V Загальноцерковного з'їзду з соціального служіння: «Ми довго намагалися на різних рівнях переконати можновладців в тому, що необхідно демонополізувати соціальну роботу, при тому що з державою все одно конкурувати неможливо і держава ще довгі роки буде нести на собі головну відповідальність за вирішення соціальних питань, - та так і повинно бути в соціально орієнтованій державі.Але не можна було ігнорувати той потенціал, який існує в добровольчих рухах, в різного роду НКО і, нарешті, в Російській Православній Церкві і в інших традиційних релігійних громадах Росії ».

Чи допомагає вам держава? Чи підтримує вашу діяльність?

Спасибі за питання. Дійсно, ми пройшли дуже складний процес акредитації та ліцензування. Держава виробить кошти на освітній процес. Це досить велика сума - півмільйона рублів на зарплату і податки. Місячна кошторис гімназії становить один мільйон рублів. Держава бере участь у нашому проекті на 50%. Так йде справа останні півтора року. Дійсно, держава допомагає, але наш проект не тільки освітній, але і соціальний. Дітей потрібно ще й годувати, одягати і взувати, треба підтримувати їх існування не тільки в освітньому напрямку, але і в розвиваючому і т.д.

Я намагалася вийти на соціальні органи Орловської області. Поки до нас ніхто не приїхав і нас ніхто не почув, що можна організувати державне приватне партнерство. У нас є кризовий центр довіри, куди як в перевалочний пункт приймають дітей як в готелі, коли щось відбувається, не займаючись безпосередньо оздоровленням сім'ї. На центр виділяються хороші державні кошти. Контингент на сьогоднішній день близько 10 осіб. Там хороша матеріальна база.

На гімназію ж, на жаль, в соціальному плані не звернули увагу. У нас проживає 37 дітей, ми підтримуємо їх сім'ї, оздоровлюємо їх, але, на жаль, цей напрям ще не вирішено. Мені ніяк НЕ достукатися до обласних соціальних органів.

Державні органи не тільки зобов'язані допомагати таким проектам. Вони повинні пишатися тим, що в їх області є подібна гімназія. Ваше заклад має бути предметом гордості Орловського губернатора.

На жаль, поки це не так. У нас з'явився новий губернатор, у якого, видно, багато інших питань. Йому, мабуть, ніколи займатися нашої гімназією.

Судячи з фотографій на сайті гімназії, діти беруть участь в конкурсах ...

Вони живуть насиченим культурним життям, ходять в музичні школи, в будинку творчості, займаються танцями і ремеслами, дивлячись по талантам. У нас двері відкриті, у нас не закрита установа інтернатного типу. Діти відчувають себе, як вдома, як в родині, тому проблеми виникають теж, як в родині. У тому числі і фінансові ...

А як до речі йде справа з фінансовим станом гімназії?

На сьогоднішній момент у нас немає своєї власної кухні. Їжа закуповується в єдиному для цього акредитованому закладі міста Болхова. Нас непогано годують, але це досить дороге задоволення. За харчування утворився борг в 1,5 мільйона рублів. Відповідно, той підприємець, який нас годує, вже не здатний далі годувати нас при такій заборгованості. Він просить погасити заборгованість, щоб продовжувати наші взаємини. У мого єдиного піклувальника, хто забезпечував мені цю можливість, починається жнива. Аграрії беруть кредити для того, щоб сіяти. Зараз він не може допомогти нам нічим.

Ми знаходимося на межі банкрутства. Якщо нам відмовлять у харчуванні, я не буду здатна розрахуватися за боргами - тоді доведеться закрити гімназію. І ми можемо втратити ліцензію, яку з таким трудом отримали. Діти підуть в ту згубну середу, з якої прийшли. Деяким навіть і йти нікуди, настільки погані соціальні умови. Багатьох це повалить в соціальну кризу. Така перспектива лякає.

Хотілося б звернути увагу громадськості на тяжке становище, в якому опинилася наша гімназія. Може бути, хтось допоможе погасити нашу заборгованість.

Наші реквізити:

Джерело: ruskline.ru

.

.

Коли це відбувалося?
У Вашої гімназії діти не тільки вчаться, а й живуть?
У вас платне навчання?
Яка плата?
Звідки ж беруться гроші?
Чи допомагає вам держава?
Чи підтримує вашу діяльність?
А як до речі йде справа з фінансовим станом гімназії?